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3 décembre 2008

Ces cours qui fonctionnent et ceux là qui "partent en vrille"

Comme tout un chacun , j'ai vécu des cours "parfaits", où tout roulait, où les élèves paraissaient tous sympas, où j'étais super lucide, et où ils paraissaient vraiment apprendre plein de "choses". J'ai aussi vécu ces cours où tout allait mal, où j'étais...

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3 décembre 2008

A ce jour notre projet biannuel est à l'eau.

Voici une lettre que j'ai envoyée à mon inspecteur, que je présenterai demain à mes collègues, puisque mon inspecteur m'a bien dit que la décision dépendait de l'équipe pédagogique. Que j'ai également fait parvenir au papa d'élève dévoué, que je présenterai...

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15 octobre 2008

Bilan au 15 octobre

Je fais ce jour un petit point sur mon début d'année. Mes objectifs étaient : 1 / de donner du sens aux apprentissages pour les élèves. 2 / de proposer des contenus adaptés à mes élèves et de les justifier par rapport aux textes officiels ( le document...

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27 septembre 2008

SUR L'UTILISATION D'OUTILS, "ambiance de classe et sens donné par les élèves"

J'ai donc fait comme prévu : j'ai utilisé sur plusieurs cours mon document d'observation, voici ce que j'en retire, en lien avec ce que j'ai observé et ressenti : - Sur le climat, globalement, les élèves sont toujours attentifs et actifs dans les situations...

Posté par gwen 76 à 16:34 - Commentaires […] - Permalien [#]

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27 septembre 2008

Petit bilan sur ce que je fais

Je cherche à rendre le travail de l'enseignant le plus efficace possible, mais le plus facilement possible ( c'est à dire sans avoir à passer des heures à préparer des cours, ou à analyser des fiches d'observation...). Ma théorie, c'est : qu'on peut apporter...

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21 septembre 2008

DIFFICULTES DE TIMING FACE AUX BAVARDAGES

Nous avons des créneaux de 2 H pour enseigner (en fait 2 * 55 minutes = 1H50 ). Vu de l'extérieur, ça peut paraître suffisant. CEPENDANT, vu : - le temps de déplacement (10 min. pour aller au stade avec la piste d'endurance) = 20 MIN - le temps de préparation...

Posté par gwen 76 à 19:02 - Commentaires […] - Permalien [#]

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21 septembre 2008

Trouver la "bonne" compétence à faire acquérir

Pour chaque activité proposée, mon objectif est de faire travailler tout le monde sur la même compétence (ou "habileté"), je me base d'abord sur le niveau des plus "faibles", sachant que mon objectif premier est de "faire sortir les élèves de la maladresse",...

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21 septembre 2008

Petit point concernant mes classes.

Voici les activités que je propose actuellement à mes élèves Classe 4 / 9 – 21 / 11 ( 10 s. ) Période 1 6 e A Lundi 10H40 Football + Course de Durée HALLE Jeudi 8H30 Acrogym SALLE DE GYM. 5 e A Lundi 8H30 Football HALLE Vendredi 10H40 (1/2) avec 4e A...

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16 septembre 2008

EVALUER LA PORTEE DE MA DEMARCHE DANS MES COURS

Lorsqu'on se pose la question : " Est-ce que ce que je fais, c'est bien ? ", on se heurte à un problème : on ne connaît que ce qu'on fait, on ne peut se référer aux autres puisqu'on n'assiste pas à leur travail . Seul les inspecteurs seraient susceptibles...

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9 septembre 2008

OBJECTIFS DU SITE

BONJOUR A TOUS ET A TOUTES, A CE JOUR, 300 personnes ont visité ce site, avec plus de 400 visites. Mon objectif premier était de "verbaliser" ma démarche d'enseignement, car comme la plupart des enseignants, j'ai développé des "stratégies d'enseignement"...

Posté par gwen 76 à 10:53 - Commentaires […] - Permalien [#]

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